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正文 第10章 酷毙老师

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    第二天早晨,晓玲在燕子的帮助下首先起床,就像以往一样,轻轻推开了承运的房门,看到承运还在睡觉,就跑过去,拍拍被子说道:“懒猫起床了。”

    “别动我还没醒呐。”

    “没醒怎么还会讲话。”

    “我在做梦呀。”

    “好,你不起床,我可要挠你的痒痒。”

    晓玲说着就去挠承运的脚心。

    承运一听,知道晓玲那可是来真的,就马上曲腿。

    晓玲看承运还不想起,就说道:“承运哥,今天新老师可能就要来了。”

    承运一听,新老师要来,就马上坐了起来,也完全没有了睡意。

    在门外的燕子,看到两个孩子嬉闹之后,承运坐了起来,就进屋把放在床边椅子上的上衣,帮助承运穿上,然后拿起裤子要给穿,谁知道承运却说:“我要自己穿裤子,男女有别,你们要出去才行。”

    “你不就是有一个,谁喜欢看。”

    燕子说完就拉着晓玲就往外走,晓玲也顺着说道:“一个,谁喜欢看。”

    承运看到两人走出屋外,这才自己穿上裤子,来到外边的客厅洗刷。

    外屋客厅,燕子已经放好了温水和洗刷的用具,两个孩子洗刷完毕后,就一起手牵手来到了上房的餐厅。

    浩天看到两个孩子上桌,就对王莹说道:“莹妹,吃过饭,杨老师就会过来,你带两个孩子和他见个面,镇上还有很多事,我就不见了。”

    “父亲,杨老师是一个帅哥,还是一个美女。”

    “杨老师可我们是学校,所有女孩都喜欢的帅哥。”

    安婷回道。

    “我是男孩。”

    “那父亲给你找个美女教师。”

    “帅哥我也喜欢,只要不是老头就行。”

    这个时候浩天,也觉得之前,自己找的马老师,就没有事先和孩子交流一下,才会出现一些不应该出现的事情,看来孩子一天天的长大,有些事情还是要多和孩子讲讲才行。

    想到这里,就想到了两个孩子订婚的事情,虽然晓玲这丫头已经知道,可是到现在还没有和承运说这个事,不过从外表上看,承运还是蛮喜欢这个妹妹的。

    他本来想自己和承运好好讲一次,但是这几天事情,还真是特别的多,就悄悄在王莹耳边说了几句,让她和承运讲讲。

    饭后,王莹让燕子陪着晓玲,她则把承运叫到了自己的卧室。

    承运知道,自从自己记事起,就住在东厢房,有燕子照顾自己,而父母的卧室,他就很少来,今天忽然把自己,单独叫到屋里,一定有什么事情。

    王莹看看承运,开口说道:“你喜欢晓玲妹妹吗?”

    “喜欢,我舅舅的女儿吗。”

    “那如果让她当你未来的媳妇可以吗?”

    “母亲,我是不是还太小,结婚可都是大人的事。”

    “我不是说,让你现在和她结婚,而是让你们两个先订婚,等到你们两个都长大了,再结为夫妻。”

    “晓玲知道这个事情吗?”

    “她知道也同意,现在就等你来回答。”

    “那父亲和你的意见呢?”

    “我们也同意。”

    “既然你们都同意,我也没意见。”

    “好,那你们今后的关系,除了表兄妹,还是情侣知道吗?”

    “嗯。”

    看到儿子顺利答应下来,王莹的心中非常高兴,因为她虽然姓王,但她并不是王家的亲生女子。

    当时他的养父母结婚之后,几年没有怀孕,根据当地的风俗习惯,就从一个多子女的亲戚家,领养了一个女子,在领养她的第二年,养父母就有了弘新。

    王家都把这个结果,看成是王莹带来的运气,所以在以后的日子里,王家一直对她像亲生女儿一般,并且对她的亲生父母也一直照顾有加。

    她嫁给浩天之后,就一直想对王家有所回报,可是王家什么都不缺,现在有了这个机会,在她的心中,更多的成分是对王家报恩。

    王莹和承运从卧室出来,就看到燕子和晓玲陪着一个年轻的后生,向上房走来。

    这个年轻的后生穿着一身学生装,一米八的个头,看上去也就二十刚过,一看就知道他是杨晓斌老师。

    等到这个年轻后生走近,燕子就给双方做了介绍。

    “李夫人好。”

    “杨老师好,请到屋里坐。”

    双方在上方客厅坐下后,燕子赶快上了茶水。

    “听说你是杨校长的侄子。”

    “是的,我的父母去世早,一直都是有叔叔照顾长大。”

    “这个男孩就是我的儿子承运,女孩是我的侄女晓玲,不知道你准备怎么来教育他们两个。”

    “我有两个方案,一个私塾的模式,一个是新学堂的方法,不知道您要选哪个方案。”

    “现在都是新学堂,我的两个女儿,也是上的新学堂,也当然希望,他们两个能够接受新东西,但传统的东西也不能丢下。”

    “既然夫人这么讲,我就把两个方案合并一下,在文的方面,以传统和新学结合,而理的方面,以新学为主,你看如何?”

    “不知道到了年底,这两个孩子,能够达到一个什么样的水平。”

    “在认字方面,只要两个孩子能够完成我的教学方案,到年底可以认识不下两千字,而在数里方面,可以完成小学有关计算的概念。”

    “那要是这么讲,孩子一年就可以达到初小的水平。”

    “但和真正初小相比还是有差距的,毕竟我没有给他们讲授,绘画c体育c音乐等方面的课程和技能,只是他们学习了认字和数理。”

    “那已经非常不简单,如果你能够让他们两个达到这个水平,我每个月再给你加三块大洋。”

    “夫人,镇长已经给我了不少,我不能再要,不过要想达到这个水平,还要你们的相助才行,因为我每天可能,来到这里只有半天,剩余的时间,就要靠你们给予辅导。”

    “好,只要是我们能够做到的,你尽管讲就行。”

    “那就是每天晚上,让两个孩子复习,我当天讲过的内容,并完成我留下的作业。”

    “我们会督促他们完成,到时候你来检查。”

    (本章完)

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