正文 第二十九章 无情吊打
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等陈治愈说完，周围的学生们傻眼了，陈治愈完全是用了一种他们难以理解的方式在学习，就靠死记硬背？可谁能背的这么清楚？
邢文刚却不这么认为，他似乎有点明白陈治愈为什么能出淤泥而不染，因为他完全是脱离了淤泥，他就是一朵亭亭玉立的莲花，在依靠自己的力量生长。
他靠的是自学！
广泛的涉猎，大量的做题，将书本上的知识和习题相互对应起来，相辅相成，即便是依靠自学，也完全没有问题。
但是，这需要超强的记忆力，以及巨量的时间和经历，一般的学生，根本下不了这样的功夫。
“邢老师，怎么回事？”校长打完一通电话，感觉到气氛有些诡异，转头问道。
“校长，我服了，数学这门课，是陈治愈同学赢了。”邢文刚老师擦了擦额头的汗水，有些虚脱的说道。
秦昊一脸懵逼，根本就还没有他施展的机会，陈治愈就已经赢了？
“邢老师，这样的比试不公平，陈治愈只是背会了几道题而已，凭什么赢我？这几道题我也会！”秦昊大声质疑道。
“陈治愈的恐怖之处，是你们想象不到的，如果你们还想比试，那就继续吧。”邢文刚老师说道，声气中有几分颓然。
“我不服！正好，今天上课的时候，邢老师刚刚发了一份试卷，这是外省的考试题，我们一起来做这张卷子，依然是比正确率和用时长短！”秦昊从自己的课桌上拿起两张试卷，晃了晃说道。
他目光有些闪烁，因为这张试卷老师一上课就发下来了，他已经利用上课的时间做了几道选择题，而且自信全都是做对的。
“可以，卷子拿来我看。”陈治愈来者不拒的点了点头。
小美急忙递了一支笔给陈治愈。
“比赛开始吧，你可以做题了。”陈治愈点了点头，说道。
秦昊立马趴在桌子上开始演算。
“邢老师，这是去年xx市高一联考的数学试卷，xx市一直是教育界的标杆，他们的题也是最具有代表性的，关于xx市的试卷，我能做的都做了，包括这一份，后面的大题我就直接写答案了，如果有需要的话我再说公式和步骤。”陈治愈一遍说着，圆珠笔在试卷上飞也似的画着，话说完了，试卷也做完了。
而此时，秦海还在做第二部分的填空题。
“交卷。”陈治愈淡然说道。
哗！
全场沸腾，自己学校今天才刚刚发的试卷，人家却已经全部做完了，这是什么概念？
就算是背题，背到这种程度，谁能不服？
“这是答案，你们自己去对吧。”邢文刚老师从兜里掏出一张折起来的纸，交给旁边的一名学生。
两名学生分工合作，一个读答案，一个对试卷，很快就全部对完。
“老师，全对。”两名学生声音颤抖的说道。
“我知道，我知道是这样的结果，陈治愈的恐怖之处不是你们所能理解的。”邢文刚老师早有预料的说道。
“校长，数学这门课，还有必要进行第三轮吗？”邢文刚问道。
“不必了，看来陈治愈同学的数学很强啊，那换别的科目吧，刘老师，你来。”校长点到了一名刚刚赶过来的女老师。
“陈治愈同学，你好，我是一中的一名物理老师。”女老师客气的说道。
“老师好。”陈治愈躬身行礼，不管怎么说，一中老师的素质还是非常高的，这让陈治愈非常欣赏。
“很高兴你能来我们一中做客，那接下来由我出几道物理题，咱们一中的学生，谁来和陈治愈同学比试一下？”刘老师问道。
这一次，没有人第一时间自告奋勇了，大家都是有些犹豫，生怕像秦昊那样丢脸，被比的体无完肤。
过了约莫一分钟，才有一名男生几乎是被周围的学生推着站了出来，那是刘老师带的那个班的物理课代表，也是高一年级的物理尖子。
“好，我也出五道题，大家都是学习尖子，在我出题的时候，如果你们看出答案，也可以直接抢答，没必要进行演算了。”刘老师说着，就开始在黑板上出题。
第一道是关于路程和位移的。
“250米！”
题目写完，陈治愈和那名男生一起说出了答案。
周围的学生一阵欢呼，那名男生擦了擦汗，总算是稳住了局面。
紧接着第二道题和第三道题都是关于速度的。
两人依旧是同时说出答案，完全平分秋色，一中这边原本有些颓然的气势，随着这名男生的优异表现，渐渐的有些火热起来。
第四题是力学方面的，这已经是一中最快的课程进度才能学到的领域。
题目出完，那名男生开始皱着眉头思索，陈治愈也没有直接说出答案。
“我算出来了！”过了足足三分钟，那名男生高兴地说道。
然后，陈治愈和他一起说出了答案。
“你！”那名男生怔了一下。
“没事，我也是刚算出来。”陈治愈笑了笑，说道，对这名男生的能力还是很认可的。
可是明眼人都看到了，陈治愈根本就没有演算，最多只是在心里默默的计算，却和那名男生一起说出答案，而且鬼知道他是什么时候算出来的。
“那我再出第五题，这道题有点难，是我们预备给培优班的学生测试用的，你们肯定不可能直接得出答案，能算几步是几步。”刘老师放了大招，这里面涉及到的一些知识，一中的学生都还没有学到。
只是前面有一些基础性的公式和原理，还是要从目前已经学到的知识里面提取。
“这道题拔的有些高了，这位同学应该能走四步。”等刘老师写完题目，陈治愈说道。
“你呢？”刘老师问道。
“我知道答案。”陈治愈笑了笑。
“好，你们两个人同时在黑板上演算。”刘老师安排到。
陈治愈也不客气，从小美手里接过粉笔，就开始算题。
与此同时，那名男生站在陈治愈旁边，也开始演算。
陈治愈和那名男生写的内容一样，但是陈治愈总比那名男生要快一点，转眼已经做到了第五步。
那名男生犹豫了再三，又把前面的内容全部看了一遍，确认无误，但是接下来该怎么做，他真的不知道。
“接下来的知识你根本就还没学到，所以你不会做也是正常。”陈治愈一边说着，开始继续往下写。
他接下来写的东西就不是一中高一的学生所能理解的了，一些公式也是一中的学生没见过的。
“老师，他写的这都是什么啊！”一名学生问道。
“闭嘴！”刘老师没好气的喝骂了一声。
当时的气氛太过于紧张，连老师们都有些控制不住自己的情绪。
铛！
整整用了十多分钟，随着陈治愈将小半截粉笔丢进粉笔槽内，大家才如梦方醒。
“整个高一的知识我都已经学完了，所以这道题难不住我，刘老师，做个评判吧。”陈治愈说道。
“没什么好评判的，你赢了。”刘老师摇了摇头，说道。
“好，那换下一门。”陈治愈说道。
“老师，我建议换文科性质的科目！”秦昊不死心的说道。
理科的答案都是死的，说一是一，说二是二，当然容易直接说出答案，而且是非对错也一目了然。
文科就不一样了，完全是活的，答案写的怎么样得看阅卷老师怎么理解，这里面可以控制的范围就大了。
“嗯，也有道理，刚才两科都是理科类的，这次换文科类的，郭老师，你来。”校长点了点头说道。
郭老师是历史老师。
“陈治愈同学，高一的历史你都学完了么？”郭老师没有着急出题，而是开口问道。
“嗯，我对历史还比较感兴趣，也不局限于课本上的知识，平时各方面看的都有，老师出题吧。”陈治愈回答道。
“后生可畏啊，历史这门学科，谁来和陈治愈同学比一比？”郭老师问道。
“当然是小美了！小美的历史是我们一中最厉害的，自然由小美来出战！”秦昊再憋毒计，让小美和陈治愈对决。
“我来就我来。”小美当仁不让的说道。
“好，那咱们还是按照先易后难的顺序，第一题，对《天朝田亩制度》的评价。”郭老师随口说道。
“《天朝田亩制度》所提出的平分土地方案，是农民阶级对地主土地所有制的否定。”陈治愈和小美异口同声的说道。
随后，二人对视一眼，开启了同声传译模式，没别的，二人都是按照标准答案一个字不差的背下来的，根本没什么区别。
到了小美这，二人就不像是比拼，而是在表演了，前四道题，二人的答案全都是一模一样，而且说话的速率也是同频共振，完全一致。
第五道题，郭老师问了王阳明心学产生的历史背景和意义。
这道题把一中的学生全部问了一个大张嘴，小美也是如此。
“老师，什么是王阳明心学？”小美不懂就问，也不怕丢人。
“陈治愈，你能答上来吗？”郭老师转而问道。
“王阳明心学是以后才会学到的内容，高一的课本里没有，而且即使以后学到了，老师也不会太深入的去讲，但不可否认的是，王阳明心学是我国思想史上的一颗璀璨明珠，纵观王阳明的一生，格物致知，知行合一，也是令人敬佩不已。”陈治愈说道。
邢文刚却不这么认为，他似乎有点明白陈治愈为什么能出淤泥而不染，因为他完全是脱离了淤泥，他就是一朵亭亭玉立的莲花，在依靠自己的力量生长。
他靠的是自学！
广泛的涉猎，大量的做题，将书本上的知识和习题相互对应起来，相辅相成，即便是依靠自学，也完全没有问题。
但是，这需要超强的记忆力，以及巨量的时间和经历，一般的学生，根本下不了这样的功夫。
“邢老师，怎么回事？”校长打完一通电话，感觉到气氛有些诡异，转头问道。
“校长，我服了，数学这门课，是陈治愈同学赢了。”邢文刚老师擦了擦额头的汗水，有些虚脱的说道。
秦昊一脸懵逼，根本就还没有他施展的机会，陈治愈就已经赢了？
“邢老师，这样的比试不公平，陈治愈只是背会了几道题而已，凭什么赢我？这几道题我也会！”秦昊大声质疑道。
“陈治愈的恐怖之处，是你们想象不到的，如果你们还想比试，那就继续吧。”邢文刚老师说道，声气中有几分颓然。
“我不服！正好，今天上课的时候，邢老师刚刚发了一份试卷，这是外省的考试题，我们一起来做这张卷子，依然是比正确率和用时长短！”秦昊从自己的课桌上拿起两张试卷，晃了晃说道。
他目光有些闪烁，因为这张试卷老师一上课就发下来了，他已经利用上课的时间做了几道选择题，而且自信全都是做对的。
“可以，卷子拿来我看。”陈治愈来者不拒的点了点头。
小美急忙递了一支笔给陈治愈。
“比赛开始吧，你可以做题了。”陈治愈点了点头，说道。
秦昊立马趴在桌子上开始演算。
“邢老师，这是去年xx市高一联考的数学试卷，xx市一直是教育界的标杆，他们的题也是最具有代表性的，关于xx市的试卷，我能做的都做了，包括这一份，后面的大题我就直接写答案了，如果有需要的话我再说公式和步骤。”陈治愈一遍说着，圆珠笔在试卷上飞也似的画着，话说完了，试卷也做完了。
而此时，秦海还在做第二部分的填空题。
“交卷。”陈治愈淡然说道。
哗！
全场沸腾，自己学校今天才刚刚发的试卷，人家却已经全部做完了，这是什么概念？
就算是背题，背到这种程度，谁能不服？
“这是答案，你们自己去对吧。”邢文刚老师从兜里掏出一张折起来的纸，交给旁边的一名学生。
两名学生分工合作，一个读答案，一个对试卷，很快就全部对完。
“老师，全对。”两名学生声音颤抖的说道。
“我知道，我知道是这样的结果，陈治愈的恐怖之处不是你们所能理解的。”邢文刚老师早有预料的说道。
“校长，数学这门课，还有必要进行第三轮吗？”邢文刚问道。
“不必了，看来陈治愈同学的数学很强啊，那换别的科目吧，刘老师，你来。”校长点到了一名刚刚赶过来的女老师。
“陈治愈同学，你好，我是一中的一名物理老师。”女老师客气的说道。
“老师好。”陈治愈躬身行礼，不管怎么说，一中老师的素质还是非常高的，这让陈治愈非常欣赏。
“很高兴你能来我们一中做客，那接下来由我出几道物理题，咱们一中的学生，谁来和陈治愈同学比试一下？”刘老师问道。
这一次，没有人第一时间自告奋勇了，大家都是有些犹豫，生怕像秦昊那样丢脸，被比的体无完肤。
过了约莫一分钟，才有一名男生几乎是被周围的学生推着站了出来，那是刘老师带的那个班的物理课代表，也是高一年级的物理尖子。
“好，我也出五道题，大家都是学习尖子，在我出题的时候，如果你们看出答案，也可以直接抢答，没必要进行演算了。”刘老师说着，就开始在黑板上出题。
第一道是关于路程和位移的。
“250米！”
题目写完，陈治愈和那名男生一起说出了答案。
周围的学生一阵欢呼，那名男生擦了擦汗，总算是稳住了局面。
紧接着第二道题和第三道题都是关于速度的。
两人依旧是同时说出答案，完全平分秋色，一中这边原本有些颓然的气势，随着这名男生的优异表现，渐渐的有些火热起来。
第四题是力学方面的，这已经是一中最快的课程进度才能学到的领域。
题目出完，那名男生开始皱着眉头思索，陈治愈也没有直接说出答案。
“我算出来了！”过了足足三分钟，那名男生高兴地说道。
然后，陈治愈和他一起说出了答案。
“你！”那名男生怔了一下。
“没事，我也是刚算出来。”陈治愈笑了笑，说道，对这名男生的能力还是很认可的。
可是明眼人都看到了，陈治愈根本就没有演算，最多只是在心里默默的计算，却和那名男生一起说出答案，而且鬼知道他是什么时候算出来的。
“那我再出第五题，这道题有点难，是我们预备给培优班的学生测试用的，你们肯定不可能直接得出答案，能算几步是几步。”刘老师放了大招，这里面涉及到的一些知识，一中的学生都还没有学到。
只是前面有一些基础性的公式和原理，还是要从目前已经学到的知识里面提取。
“这道题拔的有些高了，这位同学应该能走四步。”等刘老师写完题目，陈治愈说道。
“你呢？”刘老师问道。
“我知道答案。”陈治愈笑了笑。
“好，你们两个人同时在黑板上演算。”刘老师安排到。
陈治愈也不客气，从小美手里接过粉笔，就开始算题。
与此同时，那名男生站在陈治愈旁边，也开始演算。
陈治愈和那名男生写的内容一样，但是陈治愈总比那名男生要快一点，转眼已经做到了第五步。
那名男生犹豫了再三，又把前面的内容全部看了一遍，确认无误，但是接下来该怎么做，他真的不知道。
“接下来的知识你根本就还没学到，所以你不会做也是正常。”陈治愈一边说着，开始继续往下写。
他接下来写的东西就不是一中高一的学生所能理解的了，一些公式也是一中的学生没见过的。
“老师，他写的这都是什么啊！”一名学生问道。
“闭嘴！”刘老师没好气的喝骂了一声。
当时的气氛太过于紧张，连老师们都有些控制不住自己的情绪。
铛！
整整用了十多分钟，随着陈治愈将小半截粉笔丢进粉笔槽内，大家才如梦方醒。
“整个高一的知识我都已经学完了，所以这道题难不住我，刘老师，做个评判吧。”陈治愈说道。
“没什么好评判的，你赢了。”刘老师摇了摇头，说道。
“好，那换下一门。”陈治愈说道。
“老师，我建议换文科性质的科目！”秦昊不死心的说道。
理科的答案都是死的，说一是一，说二是二，当然容易直接说出答案，而且是非对错也一目了然。
文科就不一样了，完全是活的，答案写的怎么样得看阅卷老师怎么理解，这里面可以控制的范围就大了。
“嗯，也有道理，刚才两科都是理科类的，这次换文科类的，郭老师，你来。”校长点了点头说道。
郭老师是历史老师。
“陈治愈同学，高一的历史你都学完了么？”郭老师没有着急出题，而是开口问道。
“嗯，我对历史还比较感兴趣，也不局限于课本上的知识，平时各方面看的都有，老师出题吧。”陈治愈回答道。
“后生可畏啊，历史这门学科，谁来和陈治愈同学比一比？”郭老师问道。
“当然是小美了！小美的历史是我们一中最厉害的，自然由小美来出战！”秦昊再憋毒计，让小美和陈治愈对决。
“我来就我来。”小美当仁不让的说道。
“好，那咱们还是按照先易后难的顺序，第一题，对《天朝田亩制度》的评价。”郭老师随口说道。
“《天朝田亩制度》所提出的平分土地方案，是农民阶级对地主土地所有制的否定。”陈治愈和小美异口同声的说道。
随后，二人对视一眼，开启了同声传译模式，没别的，二人都是按照标准答案一个字不差的背下来的，根本没什么区别。
到了小美这，二人就不像是比拼，而是在表演了，前四道题，二人的答案全都是一模一样，而且说话的速率也是同频共振，完全一致。
第五道题，郭老师问了王阳明心学产生的历史背景和意义。
这道题把一中的学生全部问了一个大张嘴，小美也是如此。
“老师，什么是王阳明心学？”小美不懂就问，也不怕丢人。
“陈治愈，你能答上来吗？”郭老师转而问道。
“王阳明心学是以后才会学到的内容，高一的课本里没有，而且即使以后学到了，老师也不会太深入的去讲，但不可否认的是，王阳明心学是我国思想史上的一颗璀璨明珠，纵观王阳明的一生，格物致知，知行合一，也是令人敬佩不已。”陈治愈说道。