正文 第一百三十六章 张亚娟的故事
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张亚娟说的诚恳，而且陈念觉得她的话也很有道理。
她自己没有小孩子，家里唯一的小孩小宝还不到上学的年龄，所以陈念也没注意过这个问题，现在经张亚娟提出来，瞬间觉得这个事情特别有必要。
如果是正常年月，这些孩子们大多是读小学或者幼儿园的年纪，正是启蒙教育的阶段，现在因为末世以来的一系列灾难，让他们不得不在路上颠沛流离。
失去了最好的学习教育的机会，从小里说，连字都不认识，长大后这些孩子能做什么呢？往大里说，无论末世是否结束，人类的文化传承不能断绝。
将这一想法与村民们一说，人们当即表示赞成，又一听说张亚娟还是大学毕业，更是没什么不愿意的，正常年代他们村里的小学老师都不一定有大学文凭，更何况是现在呢。
两下里一拍即合，张亚娟当即准备开始筹办她的“公路小学”。
跟着一起出来的孩子大概有五六个，基本就是七八岁c十几岁的年纪，张亚娟将这些孩子聚集在一起，根据不同年龄分成两个等级，年纪小点的教的简单，年纪大点的教的也稍稍深一点。
郝长正将箱货腾了出来，专门给这些小孩子们和张亚娟上课使用。
没有课本，张亚娟就将自己记忆中的诗词默写下来，由陈念友情提供纸笔。
上午教这些孩子认字，下午教他们算数，有时候晚上休息，还能带着大家唱几首歌。
开始大人们不放心，张亚娟教课的时候就在角落里陪着，几次之后发现这姑娘教的认真细致，孩子们也渐渐听话了起来，也就不再管了，各自去做自己的事情。
很快，孩子们和张亚娟就亲近了起来，一口一个张老师的叫着。
而大人们，尤其是小峪村的村民们对张亚娟更是改观不少，自从她开始教孩子们起，不只大人们不用日日带孩子了，而且自家孩子从疯跑着撒野到竟然能囫囵念出两首诗来，家长们更是开心不已。
有时候甚至感觉仿佛回到了末世前的时光，为孩子的一点点进步而欣喜，而不是日日活在温饱线上，为生命担忧。
张亚娟教的耐心也用心，又刻意的与孩子们拉近距离，不学知识的时候，便会给孩子们讲一些稀奇古怪的故事，小孩子哪里听过这些，一个个眼睛听得都直了，每天缠着张老师讲故事。
这一天她照例给孩子们讲故事，借用完璧归赵的故事外壳，张亚娟编了一个充满刻意的故事。
“从前，有一个人叫做啊赵，他无意间得到了一块很美很美的宝贝古玉，啊赵很高兴，将这块玉当做传家宝一样，打算给自己的子子孙孙世代传下去。可是，却被阿秦知道了，阿秦很强大，他也想要这块古玉。”张亚娟讲的绘声绘色，底下的孩子们也听得聚精会神。
“阿秦于是邀请啊赵到自己家吃饭，说愿意拿很多的财宝换这块古玉，因为打不过阿秦，啊赵只得答应了。”
“吃饭的时候，阿秦忽然说想看一看那块很美很美的古玉，啊赵知道阿秦说拿财宝同他换玉根本就是谎言，玉一旦到了阿秦手里，那么自己就再也要不回来啦。”
讲到这里，张亚娟刻意顿了一顿，果然有个小男孩忍不住问：“后来呢？啊赵怎么办？”
张亚娟笑眯了眼睛，缓缓开口：“后来啊，啊赵用了一个办法，故事的结局呢是啊赵保住了古玉，并且阿秦再也不问他要了，小朋友们猜猜看，啊赵是用什么办法保住古玉的呢？”
“他打赢了阿秦”立刻有小男孩挥着拳头说
“不对”，张雅娟循循善诱，“都说了啊赵根本打不过阿秦”
“那是，啊赵和阿秦好好商量了，让他不要要自己的古玉”一个小姑娘嫩声嫩气的说
张亚娟摸摸小姑娘的头，回答：“也不对，阿秦十分想要古玉，怎么能商量的通呢？”
“那是为什么啊张老师？”小孩子沉不住气，急于想知道答案。
“小朋友们再想一想，从你们日常生活中见到的，想想啊赵是怎么做的呢？”张亚娟的语气充满了鼓励
下面的孩子们绞尽脑汁，思绪随着张亚娟的引导，一点点想下去
“如果现在，有人要抢我们的东西，要抢我们的水c抢我们的食物，我们会怎么做呢？”张亚娟进一步引导
终于，一个小孩子大叫出来：“啊！我知道了，啊赵把玉藏起来了”
张亚娟一副孺子可教的模样，夸奖道：“真聪明，啊赵就是把玉藏起来了，他呀，就这么凭空一挥手，玉就不见了，阿秦怎么搜身都搜不到，没办法只得放了啊赵。”
孩子们恍然大悟，张亚娟刚要继续提问，就听一个孩子疑惑道：“老师，啊赵到底把玉藏在哪里了？”
“笨蛋，当然是藏在戒指里了！”一个孩子抢着回答
张亚娟眯了眯眼睛，不动声色的继续道：“小元怎么知道啊赵把玉藏在戒指里了？”
叫小元的孩子一脸得意：“我当然知道了，因为郝队长就把我们的吃的喝的都藏在戒指里。”
“小元！”王静的女儿团团也在其中，听了这话赶忙出声制止：“妈妈说了，不让我们随便说出去的。”
小元显然不以为意：“我没有乱说啊，我在回答老师的提问。”
“没关系的团团，这里就咱们几个人，小元也不算乱说哦”，张亚娟马上说，“再说了，小元说的对，啊赵就和郝队长一样，将玉藏在了戒指里，所以别人就搜不到了。”
小元听了得意的瞥了团团一眼，团团不理她，只是满脸的不高兴。
张亚娟见状，将团团拉倒身边，温声安抚：“团团不要不开心喽，其实老师也是知道郝队长在戒指里藏东西c拿东西，才给大家将这个故事的，就是为了考验你们联系实际生活的能力啊”
听老师这么说，团团才高兴起来，张亚娟继续若无其事的讲下一个故事。
她今天得到的信息已经足够多了——郝长正有一枚戒指，可以藏进物资，并且在需要的时候取用。
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她自己没有小孩子，家里唯一的小孩小宝还不到上学的年龄，所以陈念也没注意过这个问题，现在经张亚娟提出来，瞬间觉得这个事情特别有必要。
如果是正常年月，这些孩子们大多是读小学或者幼儿园的年纪，正是启蒙教育的阶段，现在因为末世以来的一系列灾难，让他们不得不在路上颠沛流离。
失去了最好的学习教育的机会，从小里说，连字都不认识，长大后这些孩子能做什么呢？往大里说，无论末世是否结束，人类的文化传承不能断绝。
将这一想法与村民们一说，人们当即表示赞成，又一听说张亚娟还是大学毕业，更是没什么不愿意的，正常年代他们村里的小学老师都不一定有大学文凭，更何况是现在呢。
两下里一拍即合，张亚娟当即准备开始筹办她的“公路小学”。
跟着一起出来的孩子大概有五六个，基本就是七八岁c十几岁的年纪，张亚娟将这些孩子聚集在一起，根据不同年龄分成两个等级，年纪小点的教的简单，年纪大点的教的也稍稍深一点。
郝长正将箱货腾了出来，专门给这些小孩子们和张亚娟上课使用。
没有课本，张亚娟就将自己记忆中的诗词默写下来，由陈念友情提供纸笔。
上午教这些孩子认字，下午教他们算数，有时候晚上休息，还能带着大家唱几首歌。
开始大人们不放心，张亚娟教课的时候就在角落里陪着，几次之后发现这姑娘教的认真细致，孩子们也渐渐听话了起来，也就不再管了，各自去做自己的事情。
很快，孩子们和张亚娟就亲近了起来，一口一个张老师的叫着。
而大人们，尤其是小峪村的村民们对张亚娟更是改观不少，自从她开始教孩子们起，不只大人们不用日日带孩子了，而且自家孩子从疯跑着撒野到竟然能囫囵念出两首诗来，家长们更是开心不已。
有时候甚至感觉仿佛回到了末世前的时光，为孩子的一点点进步而欣喜，而不是日日活在温饱线上，为生命担忧。
张亚娟教的耐心也用心，又刻意的与孩子们拉近距离，不学知识的时候，便会给孩子们讲一些稀奇古怪的故事，小孩子哪里听过这些，一个个眼睛听得都直了，每天缠着张老师讲故事。
这一天她照例给孩子们讲故事，借用完璧归赵的故事外壳，张亚娟编了一个充满刻意的故事。
“从前，有一个人叫做啊赵，他无意间得到了一块很美很美的宝贝古玉，啊赵很高兴，将这块玉当做传家宝一样，打算给自己的子子孙孙世代传下去。可是，却被阿秦知道了，阿秦很强大，他也想要这块古玉。”张亚娟讲的绘声绘色，底下的孩子们也听得聚精会神。
“阿秦于是邀请啊赵到自己家吃饭，说愿意拿很多的财宝换这块古玉，因为打不过阿秦，啊赵只得答应了。”
“吃饭的时候，阿秦忽然说想看一看那块很美很美的古玉，啊赵知道阿秦说拿财宝同他换玉根本就是谎言，玉一旦到了阿秦手里，那么自己就再也要不回来啦。”
讲到这里，张亚娟刻意顿了一顿，果然有个小男孩忍不住问：“后来呢？啊赵怎么办？”
张亚娟笑眯了眼睛，缓缓开口：“后来啊，啊赵用了一个办法，故事的结局呢是啊赵保住了古玉，并且阿秦再也不问他要了，小朋友们猜猜看，啊赵是用什么办法保住古玉的呢？”
“他打赢了阿秦”立刻有小男孩挥着拳头说
“不对”，张雅娟循循善诱，“都说了啊赵根本打不过阿秦”
“那是，啊赵和阿秦好好商量了，让他不要要自己的古玉”一个小姑娘嫩声嫩气的说
张亚娟摸摸小姑娘的头，回答：“也不对，阿秦十分想要古玉，怎么能商量的通呢？”
“那是为什么啊张老师？”小孩子沉不住气，急于想知道答案。
“小朋友们再想一想，从你们日常生活中见到的，想想啊赵是怎么做的呢？”张亚娟的语气充满了鼓励
下面的孩子们绞尽脑汁，思绪随着张亚娟的引导，一点点想下去
“如果现在，有人要抢我们的东西，要抢我们的水c抢我们的食物，我们会怎么做呢？”张亚娟进一步引导
终于，一个小孩子大叫出来：“啊！我知道了，啊赵把玉藏起来了”
张亚娟一副孺子可教的模样，夸奖道：“真聪明，啊赵就是把玉藏起来了，他呀，就这么凭空一挥手，玉就不见了，阿秦怎么搜身都搜不到，没办法只得放了啊赵。”
孩子们恍然大悟，张亚娟刚要继续提问，就听一个孩子疑惑道：“老师，啊赵到底把玉藏在哪里了？”
“笨蛋，当然是藏在戒指里了！”一个孩子抢着回答
张亚娟眯了眯眼睛，不动声色的继续道：“小元怎么知道啊赵把玉藏在戒指里了？”
叫小元的孩子一脸得意：“我当然知道了，因为郝队长就把我们的吃的喝的都藏在戒指里。”
“小元！”王静的女儿团团也在其中，听了这话赶忙出声制止：“妈妈说了，不让我们随便说出去的。”
小元显然不以为意：“我没有乱说啊，我在回答老师的提问。”
“没关系的团团，这里就咱们几个人，小元也不算乱说哦”，张亚娟马上说，“再说了，小元说的对，啊赵就和郝队长一样，将玉藏在了戒指里，所以别人就搜不到了。”
小元听了得意的瞥了团团一眼，团团不理她，只是满脸的不高兴。
张亚娟见状，将团团拉倒身边，温声安抚：“团团不要不开心喽，其实老师也是知道郝队长在戒指里藏东西c拿东西，才给大家将这个故事的，就是为了考验你们联系实际生活的能力啊”
听老师这么说，团团才高兴起来，张亚娟继续若无其事的讲下一个故事。
她今天得到的信息已经足够多了——郝长正有一枚戒指，可以藏进物资，并且在需要的时候取用。
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