正文 56.第五十六章
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见新老师和善, 学生们胆子更大了,七嘴八舌地问:“那老师要教什么?”“照片上是哪里啊?衣服真特别,少数民族吗?”“是南方吧?我看到竹子了。”“是不是苗族?”
江潮抬手向下压了压示意安静,才说:“照片上的人穿的是羌族的服装。羌族是我国众多少数民族中的一支,生活在川西山区。大家都知道几年前那场大地震吧,当年很多羌族的寨子在地震中毁了, 经过重建现在已经恢复了正常生活。这些照片大多是在新建地的学校拍的, 今天拿过来给大家分享一下。照片有很多,我们一张一张地看。”
说着, 江潮扫视教室一圈,问:“哪位同学愿意上来帮忙夹一下照片?”
第一时间没有人站出来, 作为班长的宋知川准备起身, 忽听到旁边一个清软的声音说:“老师,我可以吗?”宋知川扭头,见许久竟站起来了。
“当然可以。”江潮说。
许久走上讲台,江潮问:“你叫什么名字?”
“许久。”
江潮的目光在许久身上扫过, 略有思索, 随即把一沓照片递过去:“把这些照片夹到画架上, 谢谢。”
江潮很客气,许久点头说了句“老师不客气”, 接过去后仔细地把照片码好, 然后往画架上放。江潮打开投影仪开始调试, 许久弄好了照片后站在画架前看着。
自地震后她再也没有回去过川西, 一则因为路远交通不便, 二则也怕触景伤情。江潮说这些照片是今年夏天拍的,照片上的人物景色一下子把她拉回到从前。
川西是她从小长大的地方,少树木多绿竹,青山连绵植被茂盛,族人爱穿青色底子滚着花边的衣服,世世代代在大山里过着平静的生活,对外面的世界鲜少好奇。听妈妈说地震后国家把幸存的灾民统一安置到安全的乡镇里,给了房子还有生活补贴,而她也从山里走出来,到了滨海的开放城市,看尽花花世界。
江潮弄完投影仪,看许久依旧站着画架前头出神,出声提醒:“你可以回去了。”
许久有些不舍,“哦”了声,朝着画架看了好几眼才慢慢转身走回座位。江潮目送许久回去,眼光透着参详,直到许久转身坐下才移开眼。
“这老师这样盯许久两回了,什么意思啊他?”萧浪环着胳膊翘着二郎腿,背靠着墙说。他跟王晴最近正闹别扭,李子墨老拿他那天见网友的事儿要挟,动不动就使唤他。今天从一楼美术教室把画架扛上来累得他够呛,自然迁怒于美术老师。
“一个老师,对学生能有什么意思?你别瞎起哄。”蒋逢说。他一向看许久跟珍宝似的,护着藏着的,江潮的表现自然是看在眼里,心里自是不爽,嘴上却不愿说。
“你都不在乎我更不在乎了。我是闲,可蛋不疼。”萧浪翻个白眼。
蒋逢用手指撮着左手腕子上的黑色发圈,端详许久。目测她的视线一直在画架上,一点没看江潮。他记得她是羌族,像是睹物思人,想起以前了。继而又想到她的经历,也是辗转坎坷,这么一想,心里头升起怜惜,倒也不在乎什么新老师的事儿了。
美术课上江潮讲了照片背后的故事,主题是灾区重建后孩子们上学的状况。借这些照片江潮讲了摄影的基本知识。而早先萧浪提的布袋里放的是一些彩印的小册子,被发到同学们手里。册子里的照片都是江潮拍的这些,主题是宣传支教的。
萧浪把册子平放到手心里掂掂,黑着脸嘟囔:“我说怎么那么沉,原来装的这个。”
蒋逢翻开册子看那些照片,那年他去川西旅游,所闻所见风土人情跟照片上一样。忽然他脑子里蹦出来一个念头:想带她回去一次。
江潮说:“将来有一天,你们中的一部分人会步入大学的殿堂。如果有机会,我呼吁你们能够利用一到两年时间去需要的地方支教。现在国家重视教育资源的投入多,乡村小学的硬件设施并不差,只是一直缺老师。支教生活会让人从不同的角度看问题,对你们来说也是一种宝贵的经验。”
李子墨把手高高举起,江潮说:“这位同学想问什么?”,李子墨问:“老师,您去支教过吗?”
江潮笑着点头:“去过。”
“那您得到了什么吗?”李子墨问。
江潮依然带着微笑,温和地说:“等你们经历过之后,会发现付出跟施与比得到跟求取更加能够让生命圆满。”
话说得太深,学生们都半懂不懂,倒是没人再问问题了。下课铃响了,江潮宣布下课,到画架前收照片。宋知川离开座位过去帮忙弄画架,李子墨站起来朝后头喊:“萧浪!”萧浪一听这声音就打个激灵,没好气地冲李子墨:“干嘛?”
李子墨下巴往讲台那儿一送,说:“帮忙啊!”
萧浪不情愿地起身,一张脸耷拉着老长,过去了。宋知川已经把画架折好,萧浪把宋知川拨拉到一边,蹲下身子把画架扛起来,又是左手拎袋子右手提画板。
“同学你叫什么名字?”江潮问萧浪。
“区区小辈不足挂齿。”萧浪呲牙假笑,故意找茬似的,扛起画架吭哧吭哧朝外走。
“老师,他叫萧浪。”后头宋知川说。萧浪咬着后槽牙黑着脸,出了教室到了走廊才骂了句:“狗腿子耳报神!”
李子墨听到了,趴在窗台上笑着问:“浪哥这是骂谁呢?”
萧浪朝李子墨斜一眼,沉声说:“你!”
“谢谢啊。”李子墨忽闪的大眼,痞劲儿一点不输萧浪。
萧浪骂了句脏话,扛着画架大步走了。李子墨坐回来,等着许久问她为什么萧浪这么听话,心里盘算好搪塞的说辞,结果许久没问,一直低着头看小册子,倒是把李子墨给憋着了。
“这么好看吗?”李子墨问。
许久怔了下,大梦初醒似的,抬头四顾。江潮已经走了,同学们已经开始离开座位到处游荡,刚才看得太入迷,下课了她都没发现。
“老师去哪儿了?”许久问。
“下课了走了啊。可能回办公室了吧。”李子墨说。
蒋逢从后面走过来,想跟许久说几句话,许久忽的站起来疾步离开了。蒋逢眼睁睁看着许久到了走廊,小跑着朝 楼梯方向去了。李子墨趴在窗户上朝外看,嘟囔:“怎么突然失魂落魄的?”
许久跑到一楼美术教室,江潮果然在那里,一块儿在那儿的还有萧浪,他把画架扛到墙角刚放下。美术教室是一间四方四正的大屋,兼具仓库的功能。屋子北边放了三排货架,架子上放着石膏像瓶子罐子,还有一些齐老的墨宝字画笔墨纸砚什么的。南边有一张单人床,供齐老休息用,许久记得以前是一床民俗风印花的被子,现在换成了白色被褥。老房子层高四米,窗户也格外的大,光线很好。
许久站在门口没有进去,屋里两人发现她之后都愣了愣,江潮问:“许久,你有事吗?”
许久抿着嘴唇不说话,看萧浪。萧浪这点机灵劲儿还是有的,跟江潮道别,跟许久错身的时候看了她两眼,也没多留赶紧走了,他想着跑上去跟蒋逢报信儿。
“有事进来说。”江潮说。
许久走进屋里,看那摞照片正放在齐老常画画的那张大桌上,想课间时间不长,便开门见山了。
“老师,您是川西那边的人吗?”许久问。
“是。你怎么猜到的?”江潮说,打量眼前的女学生,皮肤白皙,三庭五眼周正,骨骼匀称,第一眼看到她的时候就觉得十分顺眼。
“从您口音里听出来的。”许久说。
“你对川音很熟?”江潮问。
“我是羌族人,在川西出生长大。”许久说。
江潮诧异,因为许久看起来真的不像羌族人的一般模样。那边是高原,人的皮肤大都被紫外线晒坏了,黝黑粗糙,多山,自然条件不好物产不多,食物靠打猎补充一部分,人的体格或矮壮或干瘦,少有许久这种弱质纤纤的女娃儿。
“老师,我想问您一些有关川西的事情。”许久说。
“可以。想问什么你说。”江潮说着,边卷着衬衣的袖子边走过来,从旁边拿了个凳子放到许久面前,说,“坐。”
许久摇摇头,没坐,说:“快要上课了来不及。老师您放学后有空吗?我能来找您吗?”
“可以,我就住这儿。随时欢迎你来。”江潮笑说。
许久从美术教室赶回来,蒋逢在楼道转角的地方等她。
“怎么在这里?”许久问。
“不行吗?”蒋逢倚着墙,口气有些冲。
许久瞥他一眼,不明白他怎么突然吃错药了,因为快要上课也顾不上很多,抓着楼梯扶手往上跑。蒋逢跟在她后面,问:“你去哪儿了?”
“美术教室。”许久说,脚下噔噔噔地小跑。
“去找江老师?”
“嗯。”
“他一个美术老师,又是刚来的,你找他干嘛?”
“”
许久站下了,回头看蒋逢,见他眼里隐隐涌动着醋意。
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江潮抬手向下压了压示意安静,才说:“照片上的人穿的是羌族的服装。羌族是我国众多少数民族中的一支,生活在川西山区。大家都知道几年前那场大地震吧,当年很多羌族的寨子在地震中毁了, 经过重建现在已经恢复了正常生活。这些照片大多是在新建地的学校拍的, 今天拿过来给大家分享一下。照片有很多,我们一张一张地看。”
说着, 江潮扫视教室一圈,问:“哪位同学愿意上来帮忙夹一下照片?”
第一时间没有人站出来, 作为班长的宋知川准备起身, 忽听到旁边一个清软的声音说:“老师,我可以吗?”宋知川扭头,见许久竟站起来了。
“当然可以。”江潮说。
许久走上讲台,江潮问:“你叫什么名字?”
“许久。”
江潮的目光在许久身上扫过, 略有思索, 随即把一沓照片递过去:“把这些照片夹到画架上, 谢谢。”
江潮很客气,许久点头说了句“老师不客气”, 接过去后仔细地把照片码好, 然后往画架上放。江潮打开投影仪开始调试, 许久弄好了照片后站在画架前看着。
自地震后她再也没有回去过川西, 一则因为路远交通不便, 二则也怕触景伤情。江潮说这些照片是今年夏天拍的,照片上的人物景色一下子把她拉回到从前。
川西是她从小长大的地方,少树木多绿竹,青山连绵植被茂盛,族人爱穿青色底子滚着花边的衣服,世世代代在大山里过着平静的生活,对外面的世界鲜少好奇。听妈妈说地震后国家把幸存的灾民统一安置到安全的乡镇里,给了房子还有生活补贴,而她也从山里走出来,到了滨海的开放城市,看尽花花世界。
江潮弄完投影仪,看许久依旧站着画架前头出神,出声提醒:“你可以回去了。”
许久有些不舍,“哦”了声,朝着画架看了好几眼才慢慢转身走回座位。江潮目送许久回去,眼光透着参详,直到许久转身坐下才移开眼。
“这老师这样盯许久两回了,什么意思啊他?”萧浪环着胳膊翘着二郎腿,背靠着墙说。他跟王晴最近正闹别扭,李子墨老拿他那天见网友的事儿要挟,动不动就使唤他。今天从一楼美术教室把画架扛上来累得他够呛,自然迁怒于美术老师。
“一个老师,对学生能有什么意思?你别瞎起哄。”蒋逢说。他一向看许久跟珍宝似的,护着藏着的,江潮的表现自然是看在眼里,心里自是不爽,嘴上却不愿说。
“你都不在乎我更不在乎了。我是闲,可蛋不疼。”萧浪翻个白眼。
蒋逢用手指撮着左手腕子上的黑色发圈,端详许久。目测她的视线一直在画架上,一点没看江潮。他记得她是羌族,像是睹物思人,想起以前了。继而又想到她的经历,也是辗转坎坷,这么一想,心里头升起怜惜,倒也不在乎什么新老师的事儿了。
美术课上江潮讲了照片背后的故事,主题是灾区重建后孩子们上学的状况。借这些照片江潮讲了摄影的基本知识。而早先萧浪提的布袋里放的是一些彩印的小册子,被发到同学们手里。册子里的照片都是江潮拍的这些,主题是宣传支教的。
萧浪把册子平放到手心里掂掂,黑着脸嘟囔:“我说怎么那么沉,原来装的这个。”
蒋逢翻开册子看那些照片,那年他去川西旅游,所闻所见风土人情跟照片上一样。忽然他脑子里蹦出来一个念头:想带她回去一次。
江潮说:“将来有一天,你们中的一部分人会步入大学的殿堂。如果有机会,我呼吁你们能够利用一到两年时间去需要的地方支教。现在国家重视教育资源的投入多,乡村小学的硬件设施并不差,只是一直缺老师。支教生活会让人从不同的角度看问题,对你们来说也是一种宝贵的经验。”
李子墨把手高高举起,江潮说:“这位同学想问什么?”,李子墨问:“老师,您去支教过吗?”
江潮笑着点头:“去过。”
“那您得到了什么吗?”李子墨问。
江潮依然带着微笑,温和地说:“等你们经历过之后,会发现付出跟施与比得到跟求取更加能够让生命圆满。”
话说得太深,学生们都半懂不懂,倒是没人再问问题了。下课铃响了,江潮宣布下课,到画架前收照片。宋知川离开座位过去帮忙弄画架,李子墨站起来朝后头喊:“萧浪!”萧浪一听这声音就打个激灵,没好气地冲李子墨:“干嘛?”
李子墨下巴往讲台那儿一送,说:“帮忙啊!”
萧浪不情愿地起身,一张脸耷拉着老长,过去了。宋知川已经把画架折好,萧浪把宋知川拨拉到一边,蹲下身子把画架扛起来,又是左手拎袋子右手提画板。
“同学你叫什么名字?”江潮问萧浪。
“区区小辈不足挂齿。”萧浪呲牙假笑,故意找茬似的,扛起画架吭哧吭哧朝外走。
“老师,他叫萧浪。”后头宋知川说。萧浪咬着后槽牙黑着脸,出了教室到了走廊才骂了句:“狗腿子耳报神!”
李子墨听到了,趴在窗台上笑着问:“浪哥这是骂谁呢?”
萧浪朝李子墨斜一眼,沉声说:“你!”
“谢谢啊。”李子墨忽闪的大眼,痞劲儿一点不输萧浪。
萧浪骂了句脏话,扛着画架大步走了。李子墨坐回来,等着许久问她为什么萧浪这么听话,心里盘算好搪塞的说辞,结果许久没问,一直低着头看小册子,倒是把李子墨给憋着了。
“这么好看吗?”李子墨问。
许久怔了下,大梦初醒似的,抬头四顾。江潮已经走了,同学们已经开始离开座位到处游荡,刚才看得太入迷,下课了她都没发现。
“老师去哪儿了?”许久问。
“下课了走了啊。可能回办公室了吧。”李子墨说。
蒋逢从后面走过来,想跟许久说几句话,许久忽的站起来疾步离开了。蒋逢眼睁睁看着许久到了走廊,小跑着朝 楼梯方向去了。李子墨趴在窗户上朝外看,嘟囔:“怎么突然失魂落魄的?”
许久跑到一楼美术教室,江潮果然在那里,一块儿在那儿的还有萧浪,他把画架扛到墙角刚放下。美术教室是一间四方四正的大屋,兼具仓库的功能。屋子北边放了三排货架,架子上放着石膏像瓶子罐子,还有一些齐老的墨宝字画笔墨纸砚什么的。南边有一张单人床,供齐老休息用,许久记得以前是一床民俗风印花的被子,现在换成了白色被褥。老房子层高四米,窗户也格外的大,光线很好。
许久站在门口没有进去,屋里两人发现她之后都愣了愣,江潮问:“许久,你有事吗?”
许久抿着嘴唇不说话,看萧浪。萧浪这点机灵劲儿还是有的,跟江潮道别,跟许久错身的时候看了她两眼,也没多留赶紧走了,他想着跑上去跟蒋逢报信儿。
“有事进来说。”江潮说。
许久走进屋里,看那摞照片正放在齐老常画画的那张大桌上,想课间时间不长,便开门见山了。
“老师,您是川西那边的人吗?”许久问。
“是。你怎么猜到的?”江潮说,打量眼前的女学生,皮肤白皙,三庭五眼周正,骨骼匀称,第一眼看到她的时候就觉得十分顺眼。
“从您口音里听出来的。”许久说。
“你对川音很熟?”江潮问。
“我是羌族人,在川西出生长大。”许久说。
江潮诧异,因为许久看起来真的不像羌族人的一般模样。那边是高原,人的皮肤大都被紫外线晒坏了,黝黑粗糙,多山,自然条件不好物产不多,食物靠打猎补充一部分,人的体格或矮壮或干瘦,少有许久这种弱质纤纤的女娃儿。
“老师,我想问您一些有关川西的事情。”许久说。
“可以。想问什么你说。”江潮说着,边卷着衬衣的袖子边走过来,从旁边拿了个凳子放到许久面前,说,“坐。”
许久摇摇头,没坐,说:“快要上课了来不及。老师您放学后有空吗?我能来找您吗?”
“可以,我就住这儿。随时欢迎你来。”江潮笑说。
许久从美术教室赶回来,蒋逢在楼道转角的地方等她。
“怎么在这里?”许久问。
“不行吗?”蒋逢倚着墙,口气有些冲。
许久瞥他一眼,不明白他怎么突然吃错药了,因为快要上课也顾不上很多,抓着楼梯扶手往上跑。蒋逢跟在她后面,问:“你去哪儿了?”
“美术教室。”许久说,脚下噔噔噔地小跑。
“去找江老师?”
“嗯。”
“他一个美术老师,又是刚来的,你找他干嘛?”
“”
许久站下了,回头看蒋逢,见他眼里隐隐涌动着醋意。
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