第46章 尊师重教（十二）
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第二天，陈宇马上召开了会议，准备进行开学前的准备。而这次陈宇提出了一个问题，那就是学生们太过“关心国事”，很容易影响学习。所以，陈宇希望大家能够想出一个办法，让大家能够解决这个问题。
“大家想想吧！这帮学子，学了什么玩意，竟然都开始一个个关心国事了。你们说说，应该怎么解决这个问题？”陈宇说道。
这个时候，有一个教师马上说：“督办，其实学子们关心国事，这个也是正常的啊！我们自古以来都有学而优则仕的传统，所以学子们关心国事，这个也是正常的。所以，这个未必是坏事！”
可是陈宇马上说：“学而优则仕，这个我不反对。可是，你必须学得‘优’了再去关心国事啊！如果你连优秀都做不到，那你谈什么能够好好为官，为国家尽忠，为百姓谋福呢？打铁还得自身硬，如果自己都不够优秀，那谈什么为官为民？你还怎么能够带领百姓去过上好生活？而这些学子，明明都还是学校里面的学子，都还没有学好，就想着为官，想着怎么管理国家，这个不是胡说八道吗？”
陈宇说了这话，也不由得叹了口气。当年他穿越前，其实也是非常热心于国事的，是一个愤青。可是穿越之后，他终于明白了当年那些愤青一个个都说什么好像是让他去当一个官员，好像就能够比那些在那个位置上的官员更好。可是陈宇现在明白了，他们只是在比谁更烂而已。就好比陈宇认为如果当年革命党掌握了中国的权利，恐怕比北洋做的还糟糕。因为北洋至少还有很丰富的执政经验，可是最开始的革命党人有什么？不就是一些不要命的热血青年，然后做着一个不切实际的美梦吗？所以，让一大群热血青年来管理国家，那只能够说呵呵了。恐怕用不了多久，国家都要被他们玩残废了。他们没有什么执政经验，不知道什么国际交往，好像认为外国人都是热心帮助他们的。这种想法，陈宇这个后来人深刻觉得非常幼稚。
现在陈宇手下这帮学生，一个个都是当年的陈宇。都非常热衷于关心国事，非常热衷于学习外国，好像外国的月亮就比中国圆。陈宇不由的想起当年，这个和当年自己小时候有什么不同呢？小时候总是觉得外国什么都好，长大了之后才知道外国比中国好不到哪里去。可是这个时代问题更严重，这个时代的中国人深刻被外国欺负，所以在这种自卑心的情况下，好些外国就是天堂，就是彻底领先与中国一样。好像中国的东西都是一文不值，这种思想非常危险。而这些学生叫嚣着学习外国，而且好像十分热衷于政治。可是这些年轻，而且没有太多阅历的学生懂什么？难道让他们来管理国家就一定很好吗？这个陈宇绝对不信。可是陈宇也没有选择，因为这个时代有文化的人，有哪几个不是十分热衷于国事的呢？即使陈宇把这些人全部踢了，重新换来一批人，也都是这个鸟样。
“督办，其实我认为堵不如疏。这些学生既然如此关心国家大事，恐怕他们都不能够好好学习了。如果这么下去，恐怕他们用不了多久，就会为了所谓的国事而放弃了学业。所以，我们必须要打压这种情况，不然接下来我们北洋大学成了什么呢？”马上另一个教师顺着陈宇的话说道。
陈宇点头了，认可了这个教师的说法。当年陈宇看过那些历史书，里面宣传什么年轻学子为了革命，为了抗击外敌而放弃学业，去参加革命和战争。很多人都赞扬他们的行为，甚至为这种行为叫好。可是陈宇经过了当兵，发展工业，现在坐在了这个相当于大学校长的位置上，他却深刻的中国的人才太少了。这些大学生，虽然他们有这样那样的不好，可是他们都是中国的人才，中国未来发展的根基。如果他们去到了战场上，一旦牺牲，那恐怕中国付出的代价比牺牲一百个士兵都惨痛。虽然名义上说人人生而平等，没有什么高低贵贱。可是现在身为政治家的陈宇，却不能够不承认，虽然人的生命平等，可是他们能够创造的价值却不是一样的。一个普通的士兵，也许他们能够创造的价值也就是杀敌，用自己的生命换取一个敌人的生命而已。可是一个大学生，他们真正的价值却远远比一个普通的士兵要“高贵”得多，将来的价值也就更大。如果用这种“高贵”的代价去实现一个普通士兵的价值，陈宇都替这个时期的大学生感到不值。前线也不缺少你一个士兵，你去了能帮到谁？何况他们去当兵，又不是专业的军人，去到了那里也只是添乱而已。
而政治是一个吃人不吐骨头的地方，这些学生一旦过早的进去，没有人扶持，那恐怕最终只有思路一条。而这些热血青年，在没有任何从政经验的情况下进入官场，那恐怕就是被人吃掉，能够爬起发挥作用的不到百分之一，甚至千分之一都不到。可是陈宇也非常不幸，他穿越到了这个时代，学生们都是以救国为己任。他们虽然都想救国，可是却没有用对方式方法。把自己“高贵”的生命用在了最廉价的地方，这个是陈宇所不能够接受的。而现在陈宇就是希望能够让这帮学生好好学习，不要被那些波及到，这样他们才能够放心的成长。以后，他们也可以在陈宇的正确引导之下，发挥出自己应有的作用。可是现在陈宇自己都没有崛起，怎么可能能够帮助他们呢？
“督办，要让他们不能够关心国事，我有一个办法！”蔡绍基说道。
“你有什么办法？”陈宇问道。
蔡绍基马上说：“督办，其实他们之所以关心国事，他们除了是因为年轻热血以外，还有一个重要原因，那就是他们太清闲了。人一旦闲着没事，那就会胡思乱想。而胡思乱想，那不就是自然也就想着未来的前途吗？而我们现在流行的就是学而优则仕，他们就想着以后当官。结果，他们一个个好像都是把自己代入到了那个官吏的角色，好像自己能够指点江山挥斥方遒了。归根究底，那就是我们华夏学而优则仕的说法太过热衷，再加上他们闲着没事，所以也就如此了。对于我们学而优则仕的理论，我们没有办法能够抹除，可是我们不妨在别的方法上动脑筋。我们可以把它们的时间尽可能的安排的紧张一些，让他们十分的劳累，让他们的不要有那么多精力耗费在这些没有接过的事情上面。只要他们的精力被大量的消耗，他们哪里还会有时间想着那些国家大事，关心自己好了！”
陈宇听到了这个办法，突然感觉眼前一亮。这个不就是所谓的丰富学生课余生活，这样可以让学生精神上得到满足，不至于整天想着什么国家前途，民族命运的事情。这帮学生，吃着糙米饭，操着军机大臣的心。如果他们的过剩精力发泄掉，让他们有了别的事情可做，不要整天无所事事的，这样不就是让他们分散注意力了吗？后世的学校也就是这么做的，想办法丰富学生的课余生活，这样学生就不至于乱想了。
陈宇不由得想起了大学的课程安排制度，这个时期，甚至是后世的各种大学的课程制度，除了军校和少部分的专业以外，别的专业都是非常轻松地。很多大学，平均下来一天用于上课的时间也就是五到七个小时，甚至有的还更少。剩下的十六个小时以上，除了休息之外，更多的就是闲的蛋疼了。虽然有部分人会拿这些时间来学习，可是陈宇知道这部分人比较少。大多数的人都是忙着胡思乱想，或者是琢磨自己以后的前途。而这种想法，对于一个学生来说是有害的。孔子都说思而不学则殆，让他们这么乱想，那恐怕很多学子都会就此了。这些学生严重的缺乏引导，尤其是思想上的引导。就凭借他们这点阅历，恐怕被人忽悠了都不知道。所以，陈宇觉得有义务要好好引导他们，不至于让他们走上邪路。
何况，如果不加深思想上的教育，只是注重于技能上的教育，那恐怕陈宇是在为革命的免费培养人才啊！甚至，送去了人才那帮革命的还不知道怎么使用，反而把他们的生命浪费在一次次没有用的起义上。所以，为了陈宇以后的发展前途，并且也要为了能够让这些学生发挥应有的作用，陈宇必须要对他们进行思想上的教育。
“还好，我把后世兔子的思想教育方法给拷贝了进来，不然我还真的头痛了。”陈宇暗想。
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“大家想想吧！这帮学子，学了什么玩意，竟然都开始一个个关心国事了。你们说说，应该怎么解决这个问题？”陈宇说道。
这个时候，有一个教师马上说：“督办，其实学子们关心国事，这个也是正常的啊！我们自古以来都有学而优则仕的传统，所以学子们关心国事，这个也是正常的。所以，这个未必是坏事！”
可是陈宇马上说：“学而优则仕，这个我不反对。可是，你必须学得‘优’了再去关心国事啊！如果你连优秀都做不到，那你谈什么能够好好为官，为国家尽忠，为百姓谋福呢？打铁还得自身硬，如果自己都不够优秀，那谈什么为官为民？你还怎么能够带领百姓去过上好生活？而这些学子，明明都还是学校里面的学子，都还没有学好，就想着为官，想着怎么管理国家，这个不是胡说八道吗？”
陈宇说了这话，也不由得叹了口气。当年他穿越前，其实也是非常热心于国事的，是一个愤青。可是穿越之后，他终于明白了当年那些愤青一个个都说什么好像是让他去当一个官员，好像就能够比那些在那个位置上的官员更好。可是陈宇现在明白了，他们只是在比谁更烂而已。就好比陈宇认为如果当年革命党掌握了中国的权利，恐怕比北洋做的还糟糕。因为北洋至少还有很丰富的执政经验，可是最开始的革命党人有什么？不就是一些不要命的热血青年，然后做着一个不切实际的美梦吗？所以，让一大群热血青年来管理国家，那只能够说呵呵了。恐怕用不了多久，国家都要被他们玩残废了。他们没有什么执政经验，不知道什么国际交往，好像认为外国人都是热心帮助他们的。这种想法，陈宇这个后来人深刻觉得非常幼稚。
现在陈宇手下这帮学生，一个个都是当年的陈宇。都非常热衷于关心国事，非常热衷于学习外国，好像外国的月亮就比中国圆。陈宇不由的想起当年，这个和当年自己小时候有什么不同呢？小时候总是觉得外国什么都好，长大了之后才知道外国比中国好不到哪里去。可是这个时代问题更严重，这个时代的中国人深刻被外国欺负，所以在这种自卑心的情况下，好些外国就是天堂，就是彻底领先与中国一样。好像中国的东西都是一文不值，这种思想非常危险。而这些学生叫嚣着学习外国，而且好像十分热衷于政治。可是这些年轻，而且没有太多阅历的学生懂什么？难道让他们来管理国家就一定很好吗？这个陈宇绝对不信。可是陈宇也没有选择，因为这个时代有文化的人，有哪几个不是十分热衷于国事的呢？即使陈宇把这些人全部踢了，重新换来一批人，也都是这个鸟样。
“督办，其实我认为堵不如疏。这些学生既然如此关心国家大事，恐怕他们都不能够好好学习了。如果这么下去，恐怕他们用不了多久，就会为了所谓的国事而放弃了学业。所以，我们必须要打压这种情况，不然接下来我们北洋大学成了什么呢？”马上另一个教师顺着陈宇的话说道。
陈宇点头了，认可了这个教师的说法。当年陈宇看过那些历史书，里面宣传什么年轻学子为了革命，为了抗击外敌而放弃学业，去参加革命和战争。很多人都赞扬他们的行为，甚至为这种行为叫好。可是陈宇经过了当兵，发展工业，现在坐在了这个相当于大学校长的位置上，他却深刻的中国的人才太少了。这些大学生，虽然他们有这样那样的不好，可是他们都是中国的人才，中国未来发展的根基。如果他们去到了战场上，一旦牺牲，那恐怕中国付出的代价比牺牲一百个士兵都惨痛。虽然名义上说人人生而平等，没有什么高低贵贱。可是现在身为政治家的陈宇，却不能够不承认，虽然人的生命平等，可是他们能够创造的价值却不是一样的。一个普通的士兵，也许他们能够创造的价值也就是杀敌，用自己的生命换取一个敌人的生命而已。可是一个大学生，他们真正的价值却远远比一个普通的士兵要“高贵”得多，将来的价值也就更大。如果用这种“高贵”的代价去实现一个普通士兵的价值，陈宇都替这个时期的大学生感到不值。前线也不缺少你一个士兵，你去了能帮到谁？何况他们去当兵，又不是专业的军人，去到了那里也只是添乱而已。
而政治是一个吃人不吐骨头的地方，这些学生一旦过早的进去，没有人扶持，那恐怕最终只有思路一条。而这些热血青年，在没有任何从政经验的情况下进入官场，那恐怕就是被人吃掉，能够爬起发挥作用的不到百分之一，甚至千分之一都不到。可是陈宇也非常不幸，他穿越到了这个时代，学生们都是以救国为己任。他们虽然都想救国，可是却没有用对方式方法。把自己“高贵”的生命用在了最廉价的地方，这个是陈宇所不能够接受的。而现在陈宇就是希望能够让这帮学生好好学习，不要被那些波及到，这样他们才能够放心的成长。以后，他们也可以在陈宇的正确引导之下，发挥出自己应有的作用。可是现在陈宇自己都没有崛起，怎么可能能够帮助他们呢？
“督办，要让他们不能够关心国事，我有一个办法！”蔡绍基说道。
“你有什么办法？”陈宇问道。
蔡绍基马上说：“督办，其实他们之所以关心国事，他们除了是因为年轻热血以外，还有一个重要原因，那就是他们太清闲了。人一旦闲着没事，那就会胡思乱想。而胡思乱想，那不就是自然也就想着未来的前途吗？而我们现在流行的就是学而优则仕，他们就想着以后当官。结果，他们一个个好像都是把自己代入到了那个官吏的角色，好像自己能够指点江山挥斥方遒了。归根究底，那就是我们华夏学而优则仕的说法太过热衷，再加上他们闲着没事，所以也就如此了。对于我们学而优则仕的理论，我们没有办法能够抹除，可是我们不妨在别的方法上动脑筋。我们可以把它们的时间尽可能的安排的紧张一些，让他们十分的劳累，让他们的不要有那么多精力耗费在这些没有接过的事情上面。只要他们的精力被大量的消耗，他们哪里还会有时间想着那些国家大事，关心自己好了！”
陈宇听到了这个办法，突然感觉眼前一亮。这个不就是所谓的丰富学生课余生活，这样可以让学生精神上得到满足，不至于整天想着什么国家前途，民族命运的事情。这帮学生，吃着糙米饭，操着军机大臣的心。如果他们的过剩精力发泄掉，让他们有了别的事情可做，不要整天无所事事的，这样不就是让他们分散注意力了吗？后世的学校也就是这么做的，想办法丰富学生的课余生活，这样学生就不至于乱想了。
陈宇不由得想起了大学的课程安排制度，这个时期，甚至是后世的各种大学的课程制度，除了军校和少部分的专业以外，别的专业都是非常轻松地。很多大学，平均下来一天用于上课的时间也就是五到七个小时，甚至有的还更少。剩下的十六个小时以上，除了休息之外，更多的就是闲的蛋疼了。虽然有部分人会拿这些时间来学习，可是陈宇知道这部分人比较少。大多数的人都是忙着胡思乱想，或者是琢磨自己以后的前途。而这种想法，对于一个学生来说是有害的。孔子都说思而不学则殆，让他们这么乱想，那恐怕很多学子都会就此了。这些学生严重的缺乏引导，尤其是思想上的引导。就凭借他们这点阅历，恐怕被人忽悠了都不知道。所以，陈宇觉得有义务要好好引导他们，不至于让他们走上邪路。
何况，如果不加深思想上的教育，只是注重于技能上的教育，那恐怕陈宇是在为革命的免费培养人才啊！甚至，送去了人才那帮革命的还不知道怎么使用，反而把他们的生命浪费在一次次没有用的起义上。所以，为了陈宇以后的发展前途，并且也要为了能够让这些学生发挥应有的作用，陈宇必须要对他们进行思想上的教育。
“还好，我把后世兔子的思想教育方法给拷贝了进来，不然我还真的头痛了。”陈宇暗想。
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