正文 34 公式和实践互相验证一
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然而，不装就不会暴露，特别是司文远这种没有表演经验的人，自认为自己风轻云淡，实际上那一瞬间的表情特别诡异。
你们看主播的表情
好奇怪，感觉在极力掩饰什么
肯定是变魔术有了失误
毕竟一周没变过了啊
已录像，这次必须好好研究
司文远看到了弹幕，心中吐槽“艾玛，这种从你的眼神中看出了谎言的事情为什么会发生在现实生活中！我就这么没城府吗？”
他转过身去龇牙咧嘴的释放了一下脚趾的痛楚，连地上的书也不收拾，径直走到黑板前打开自己的工具箱，拿出了两架纸飞机和自己新折的型号为的飞机。
“同学们，今天我们的课程要进入到最激动人心的整体设计阶段了，大家可以看一下，这是我提前折叠好的三种类型的纸飞机，这个编号为的机型大家应该很熟悉了，我们的视频演示里面用的就是这个机型，我之前讲课也总是给大家拿这个举例子。”
司文远小心翼翼的捧起第三个纸飞机，在镜头前给大家展示，弹幕上大家没有到这个飞机优美的线条和精妙的设计，而是不停的吐槽这个主播蛇精病，捧着自己的女朋友也不是这个样子小心翼翼，还有人不停的发你是我的优乐美什么的。
当然更多的围观群众在讨论司文远刚才那个特别的表情，认为他肯定是刚才变魔术有失误，所以现在有大多数人都在仔细的反复观看刚才的视频，在弹幕上争执不休。
“我手上这个型纸飞机，机头部分根据我们的公式13到17，保持了绝对的尖角，大家还记不记得我们针对4纸折叠纸飞机的设计总结的23条公式，根据公式14，机翼展开角达到130度以上时，机头部位的坚硬程度应该大于公式16这个关于设计飞行速度的公式。
但实际上我们可以看到，这个位置老师我只用了一层纸张进行折叠，在最底部的位置对机头结构做了固定，那么我们带入公式计算一下这样设计是否合理”
说着司文远就拿起来笔，将飞机的立体平面图画在黑板上，经过这么多天的教学，他的画图能力不但有了提高，画图速度也不可同日而语。
“那么把这个关系系数带回到我们的公式16里，可以算出是的数值是小于n的，也就是说我们认为飞行距离最远的型飞机在机头部分的设计实际验算的时候是不稳定的。”
司文远一路边算边写答案，上一次还是很装逼的在解题过程中直接照抄了答案，想要浪一把，这次却是他写着写着就在脑海中计算出的结果，当全部答案写完的时候，司文远还有些呆愣，自己居然这样就算出来了一个涉及到三次开方和线型积分的公式，他傻愣着问道
系统，我的运算能力怎么会，是你做的吗
嗯哼，宿主在教学过程中可以自动展开基础能力提升模式以方便教学，所以宿主你不但运算能力加强了，理解能力c记忆能力c逻辑思维能力等都在加强，你自己这些日子没有感觉吗？
司文远有些激动，身为学生，太需要这些所谓的基础能力了，这个看似垃圾的系统原来跟传说中的系统一样有这些属性功能。司文远激动的想要提问，系统只是傲娇的提示他先上课。
司文远只得平复心神，看了看黑板和教案，连起思绪接着讲：“这样设计不稳定的纸飞机为什么我们敢于折叠？我们可以分析一下，对应的的数值是大于n的，也就是说，对于这样的纸飞机，动稳定性校验是可以通过的，而也并没有超过n的10，这样的情况下，飞机是可以完成实际飞行的，但在升力趋于最大的时候会产生不稳定，降低飞机飞行寿命，甚至产生振动，不过我们的纸飞机并不牵扯到人民群众的生命安全，所以牺牲稳定性来获得距离是很划算的。”
司文远说着，再次开始放映在操场上拍摄的视频，他开启了播放器本身的慢放功能，在视频流转的同时说道：“大家仔细观察，这种型的飞机，在上升过程中是会产生震荡的，就在这个位置，这不是机翼受空气阻力引起的震荡，而是由于飞机整体结构不稳定，从机头到机翼机尾整体受力不均产生了震荡，这也验证了我们公式的正确性。”
司文远说完，又小心翼翼的把他的纸飞机放下，利用夹子立在工具箱内，然后拿出了第一架纸飞机，在镜头前展示了一圈，然后画出它的外观图。
“同学们请看，这架编号为的纸飞机，机翼部分比刚才的明显的小了大概13，机翼的大小对我们的飞行距离是起决定性作用的，所以仅从外观来看，这架飞机的飞行距离就不会远，还有就是机尾的位置，这个结构我们在鱼身上经常能看到，是用来保持平衡的，纸飞机的自平衡能力已经足够满足室内飞行了，但加入这个部分之后，我们的飞机可以在室外微风情况下保持直线飞行。
最重要的就是机头部分，在纸飞机飞行过程中一旦遭遇障碍物，最容易受伤的就是这个部位，我们根据经典的实例知道了壳式结构，这个结构能够缓解碰撞，平衡受力情况，让我们用同样的复合公式来演算型飞机的参数，重点注意和型飞机做对比。”
司文远转身，他的黑板占了一面墙，目前能勉强保留型机的计算信息，他挪了挪摄像头的角度，将型机的参数抄写在黑板的一个小角落里，然后开始计算型机的参数。
“现在我们依然和刚才一样，从头开始计算，首先确定模型的尺寸和受力情况”
同样的计算过程，只是参数发生了很大的变化，结果就完全满足了校验要求，的值已经远远小于n，甚至小了将近一个数量级，司文远将机型的计算结果抄写在机型的结果旁边，开始一个个的对比讲解。
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好奇怪，感觉在极力掩饰什么
肯定是变魔术有了失误
毕竟一周没变过了啊
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司文远看到了弹幕，心中吐槽“艾玛，这种从你的眼神中看出了谎言的事情为什么会发生在现实生活中！我就这么没城府吗？”
他转过身去龇牙咧嘴的释放了一下脚趾的痛楚，连地上的书也不收拾，径直走到黑板前打开自己的工具箱，拿出了两架纸飞机和自己新折的型号为的飞机。
“同学们，今天我们的课程要进入到最激动人心的整体设计阶段了，大家可以看一下，这是我提前折叠好的三种类型的纸飞机，这个编号为的机型大家应该很熟悉了，我们的视频演示里面用的就是这个机型，我之前讲课也总是给大家拿这个举例子。”
司文远小心翼翼的捧起第三个纸飞机，在镜头前给大家展示，弹幕上大家没有到这个飞机优美的线条和精妙的设计，而是不停的吐槽这个主播蛇精病，捧着自己的女朋友也不是这个样子小心翼翼，还有人不停的发你是我的优乐美什么的。
当然更多的围观群众在讨论司文远刚才那个特别的表情，认为他肯定是刚才变魔术有失误，所以现在有大多数人都在仔细的反复观看刚才的视频，在弹幕上争执不休。
“我手上这个型纸飞机，机头部分根据我们的公式13到17，保持了绝对的尖角，大家还记不记得我们针对4纸折叠纸飞机的设计总结的23条公式，根据公式14，机翼展开角达到130度以上时，机头部位的坚硬程度应该大于公式16这个关于设计飞行速度的公式。
但实际上我们可以看到，这个位置老师我只用了一层纸张进行折叠，在最底部的位置对机头结构做了固定，那么我们带入公式计算一下这样设计是否合理”
说着司文远就拿起来笔，将飞机的立体平面图画在黑板上，经过这么多天的教学，他的画图能力不但有了提高，画图速度也不可同日而语。
“那么把这个关系系数带回到我们的公式16里，可以算出是的数值是小于n的，也就是说我们认为飞行距离最远的型飞机在机头部分的设计实际验算的时候是不稳定的。”
司文远一路边算边写答案，上一次还是很装逼的在解题过程中直接照抄了答案，想要浪一把，这次却是他写着写着就在脑海中计算出的结果，当全部答案写完的时候，司文远还有些呆愣，自己居然这样就算出来了一个涉及到三次开方和线型积分的公式，他傻愣着问道
系统，我的运算能力怎么会，是你做的吗
嗯哼，宿主在教学过程中可以自动展开基础能力提升模式以方便教学，所以宿主你不但运算能力加强了，理解能力c记忆能力c逻辑思维能力等都在加强，你自己这些日子没有感觉吗？
司文远有些激动，身为学生，太需要这些所谓的基础能力了，这个看似垃圾的系统原来跟传说中的系统一样有这些属性功能。司文远激动的想要提问，系统只是傲娇的提示他先上课。
司文远只得平复心神，看了看黑板和教案，连起思绪接着讲：“这样设计不稳定的纸飞机为什么我们敢于折叠？我们可以分析一下，对应的的数值是大于n的，也就是说，对于这样的纸飞机，动稳定性校验是可以通过的，而也并没有超过n的10，这样的情况下，飞机是可以完成实际飞行的，但在升力趋于最大的时候会产生不稳定，降低飞机飞行寿命，甚至产生振动，不过我们的纸飞机并不牵扯到人民群众的生命安全，所以牺牲稳定性来获得距离是很划算的。”
司文远说着，再次开始放映在操场上拍摄的视频，他开启了播放器本身的慢放功能，在视频流转的同时说道：“大家仔细观察，这种型的飞机，在上升过程中是会产生震荡的，就在这个位置，这不是机翼受空气阻力引起的震荡，而是由于飞机整体结构不稳定，从机头到机翼机尾整体受力不均产生了震荡，这也验证了我们公式的正确性。”
司文远说完，又小心翼翼的把他的纸飞机放下，利用夹子立在工具箱内，然后拿出了第一架纸飞机，在镜头前展示了一圈，然后画出它的外观图。
“同学们请看，这架编号为的纸飞机，机翼部分比刚才的明显的小了大概13，机翼的大小对我们的飞行距离是起决定性作用的，所以仅从外观来看，这架飞机的飞行距离就不会远，还有就是机尾的位置，这个结构我们在鱼身上经常能看到，是用来保持平衡的，纸飞机的自平衡能力已经足够满足室内飞行了，但加入这个部分之后，我们的飞机可以在室外微风情况下保持直线飞行。
最重要的就是机头部分，在纸飞机飞行过程中一旦遭遇障碍物，最容易受伤的就是这个部位，我们根据经典的实例知道了壳式结构，这个结构能够缓解碰撞，平衡受力情况，让我们用同样的复合公式来演算型飞机的参数，重点注意和型飞机做对比。”
司文远转身，他的黑板占了一面墙，目前能勉强保留型机的计算信息，他挪了挪摄像头的角度，将型机的参数抄写在黑板的一个小角落里，然后开始计算型机的参数。
“现在我们依然和刚才一样，从头开始计算，首先确定模型的尺寸和受力情况”
同样的计算过程，只是参数发生了很大的变化，结果就完全满足了校验要求，的值已经远远小于n，甚至小了将近一个数量级，司文远将机型的计算结果抄写在机型的结果旁边，开始一个个的对比讲解。
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