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0081章 政治部

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    与清军相比,蒙山军的优势当然不只上过战场杀过人,装备的优势c训练的优势c战术的优势c待遇的优势,特别是军事思想的优势,几乎领先清军百年。

    当然,清军也有优势,他们是“政府军”,占着“国家”大义,所获外部支持较多;而蒙山军似乎是反军c贼军,几乎没有外部支持。但清军的这个优势,也被徐烈给抵销得差不多了。

    徐烈的抵销方法,就是组织士兵诉苦。我们为什么受穷受苦,我们为什么受欺压,达官贵人土豪劣绅为毛可以花天酒地?这类思想鼓动,不要说清末,就是在原时空也存在着一定市场。

    当然,徐烈在组织士兵诉苦的过程中,也保持着一定清醒与理性。徐烈知道,如果放任仇恨的情绪发展而不加以控制,士兵们极有可能会“被仇恨迷茫了双眼”。

    穷人受苦受难的根源,不在于某个人,也不在于地主,甚至也不在于所谓皇室贵族,而在于制度,通俗地说是规矩不好,蒙山军的任务就是另立规矩。

    而凡是要阻碍蒙山军前进步伐的人与势力,不管他是谁,都是蒙山军与穷苦人的敌人,都在蒙山军消灭之列!

    部队扩编,各部官兵自然是水涨船高,升官发财少不了。

    司令部直属警卫营c侦察营c山炮营,都是原连级主官直升营级,排级直升连级。但在主力部队的军官安排中,却有了变化,因为原来有5个营,5个主力营长,但新编部队只有3个团,也即只有3营营长能升为团长,另两个营长只能升为副团长,而因为这种编制,此前的连长也有直升营长一职的。

    三个主力团人选,徐烈按照平时水平与战时表现相结合,提了几条标准,挨着征求了每个连长以上军官的意见,最后由徐烈等少数几个人拍板决定,由任航c胡文辉c王野分别出任团长之职。

    任航为原清军绿营军官,在抱犊寨反围剿之战中被俘,此前为四营营长,在猪腰子山谷作战中,显示出较强的指挥能力,其军事素质明显高于蒙山起步的军官。当然,蒙山系列军官,还比较年轻,现在亦处于好学上进的状态,特别是胡文辉与王野,与任航相比也弱不了多少。

    三个团的副团长,分别为黄有才c唐战c刘立春。黄有才不用说了,这个在徐烈第一天主持训练时就迟到的家伙,后来的进步也非常明显。至于刘立春,则是此前任航四营的副营长,因四营战功最为明显,而且这家伙与任航的配合亦相当好,军事技术上亦肯钻研,是此前五个副营长中,惟一跨两级直升副团职的军官。

    但是,刘立春本人对这个任命却不太喜欢,也不知是有人给他说,还是他自己悟出来的,他不愿意担任副团长的理由就是“没做过营职主官,直升副团,心里不踏实”。

    尼玛,觉悟高啊。徐烈听到这个理由,心头还是很爽的。自己经过几个月的思想政治教育,终于有人觉得官升得太快了并不是好事。

    思想政治教育?这个原时空被极度歪曲了的词汇,在蒙山军重新焕发了青春,不,应该是“提前出生”了。

    扩编后的蒙山军,新设立了一个牛叉的部门:政治部。

    而且,政治部的长官也即政治部主任,由徐烈亲自担任。徐烈不是要过官瘾,是因为目前蒙山军上下,还没有人能够担负起这个职务。

    被历史证明过的优良传统和卓有成效的治军手段,徐烈没有不拿来用的道理。

    政治部的主要职能,包括:官兵的思想政治教育,军纪督察监管,官兵学习c晋升c荣誉c功勋考核,官兵抚恤,士兵退伍安置及荣军农场等。

    官兵的思想政治教育,主要是对士兵进行民族主义教育,灌输民族意识与国家意识,严重指出自三百多年前葡萄牙人占领澳门始,西方列强就开始侵占c蚕食我龙国领土,以各种不平等条约剥夺我龙国周边属国,在我领土上抢劫c杀戮。龙国要求得国家独立c民族解放c民众有饭吃有衣穿,就必须彻底清算一切异族强加给我们的不平等条约,必须彻底废除一切欺压我们普通民众的“规矩”!

    当然,在具体的教育中,徐烈的手段就层出不穷了。原时空有很多经典的故事c手法,直接拿来用就可以。

    思想政治教育,有一个很重要的任务,那就是在教育中证明自己的伟光正,对这一点,徐烈并不忌讳c回避。即便是密西西国,他们也非常注重国家荣誉与国家利益,认为白宫的行为是符合密西西民众利益的。

    官兵学习c晋升c荣誉c功勋等考核,这是原时军队政治部门的职责,徐烈不过在新时空强调了“学习”职责。蒙山军的学习,一直没中断。每晚两个小时,风雨无阻,雷打不动。而且,文化学习早就分了初级班c中级班c高级班。

    初级班以识字500以内,数学小学2册以内为课程标准;中级班以识字c写字1000字,数学小学6册内为课程标准,在实际动手能力方面,要求写一封完整的家信;高级班则是要求识字写字2000以上,数学语文达到标准小学毕业生。

    当然,官兵的学习,并不是要求每个人都能达到高级班毕业生的水平,事实上想要这样操作也是不可能的。你让一个文盲在部队三几午时间要达到小学毕业,估计就是全脱产也很困难。

    事实上,新兵在加入部队之后,以其“文化基础”为标准,如原来是文盲的,要求达到初级班的水平,如果原来识一些字,便要求达到中级班水平,如果原来读了两三年私塾那种,则要求达到高级班毕业水平。

    当然,也有学习有天赋进步很明显,原来没基础经过两年学习也达到了高级班毕业水平的,这是天才,蒙山军有鼓励与奖励措施,也会在官兵中进行表彰,但却不会对其他人作要求。

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