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生活杂感篇(三)

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    当70后遭遇90后

    我是70后,我的学生是90后,当我们相遇后,你猜我们的课堂是什么样子

    评讲这样一道习题:秋天来了,一只麻雀看着场上一堆堆金黄黄的谷粒说,看我多富有sg

    题干要求在上面的文字后补上一个结尾,是成为一则寓言故事,并写出寓意

    一个学生这样补写:另一只麻雀嫉妒地看着它第二天,说多富有的那只麻雀死了

    此答案一经公布,全班笑倒一片

    我故作惊讶地问:你们笑什么?

    有生说,太恐怖了;有生说,太有才了

    我说,到底能得多少分?

    说恐怖的认为是零分,说有才的认为是满分

    你们看,90后就是这样,他们的思想就在两个端点

    为什么是零分?人家说,这不在宣扬一个主题嘛那就是:谁富有,就要遭到暗杀

    为什么是满分?人家说,能结合当今社会来写,把社会上不好的现象揭露了出来

    你们听,说的都不错吧

    那他应该得多少分?

    学生被上面两类学生精辟的阐述弄糊涂了个个都看我怎么评

    我首先肯定这位学生的聪明,但随之指出这道题的用意不会是想让咱们去宣扬这样恐怖的主题,所以零分

    你们看,90后的一代思想比70后的要激进,但他们大多时候就不去考虑后果或是下一步怎么做?他们胆大聪明,对什么都抱着没什么大不了的,车到山前必有路

    这些特点比70后有优势,可能70后,有些时候就太犹豫

    但90后的那种不深思熟虑就勇敢去做的做法,我们70后,就不赞成了

    所以,当70后遭遇90后以后,就会出现顶撞现象

    作为70后的我后的老师,我这样认为:能不能找一个互为朋友的办法,让彼此之间都互相理解,也就是说处理事情时找一下这件事能让彼此互为理解的点,顺着这一点让事情得以顺利解决

    哈哈,当70后的我遭遇了90后,我的课堂有意思多了

    我们为中国骄傲

    美国刺杀本的海豹突击队是多么厉害,但在他们到本的房门前时,竟被一只小小的锁难住了他们打不开,只好把墙炸了一个洞

    这只锁是我们中国的三环锁呀!

    真让中国人长志气,这说明我们锁的质量好

    完成任务后,美国专门聘请中国专家给突击队讲解开锁的方法

    太爽了,不是吗?

    学生们也欢呼起来,很是骄傲了一把

    我说,能让更多中国人为中国骄傲,能让世界对中国刮目,就靠你们了

    个个信心百倍,表示争做这样的人

    斩断后路

    儿子上的幼儿园规定:不让家长做过长时间汪,不叫家长喂饭

    有些家长不愿意了,认为学校太不对了

    我很能理解这一做法,这就是要斩断孩子依赖家长的后路,让孩子很快适应新的生活

    想到一个故事:国王买来两只鹰,经过驯鹰师训练后,一只鹰能很快飞翔,一只鹰却紧紧抓住爪子下的树枝不放

    没办法,国王把全国的驯鹰师都召来了可他们也没办法

    国王想,也许农夫会有办法

    一天早上,过往看见那只鹰已经在高翔,惊奇地问农夫采用了什么方法

    农夫说,我把它脚下的树枝砍断了

    你看,后路斩断,潜力就被激发出来

    我们有时候不能用心去做好事情,可能就是我们的后路没被斩断,所以才给我们不能下定决心的机会,所以才没成功

    今天就写到这,没时间写了,我得上课去

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